CONTROL DE LENGUA- TEMAS 11 Y 12. LUNES 13 DE JUNIO.

Para el último control entran los siguientes contenidos, algunos de ellos son de repaso de temas anteriores:

-Ordenar palabras alfabéticamente.

-Palabras acabadas en -z, -d.

-Palabras con ge, gi, je, ji.

Ficha

Refuerza

Vuelve a estudiar

-Los antónimos.

-Verbo SER y ESTAR.

-Rodear el sujeto y el predicado de las oraciones y señalar el verbo.

-Palabras derivadas.

-Palabras que pertenecen al mismo campo semántico.

Presentación explicativa

-Alargar oraciones con ayuda de preguntas.

Presentación explicativa

-Comprensión lectora de un texto.

-Comprensión oral de un cuento.

Algunas páginas del libro están aún sin hacer pero las haremos durante estos días hasta final de curso. Durante esta semana iremos repasando mediante las fichas de tarea. El fin de semana subiré algunas más de repaso.

Repaso campo semántico

Repaso derivación de palabras

Repaso ordenar palabras alfabéticamente

Repaso sujeto y predicado

1

2

3

4

5

 1º E.P- CONTROL DE NATURAL SCIENCE - LUNES 13 DE JUNIO

Entra el temas 6  que se corresponde con las siguientes fichas:

-Ficha 1: Materials (glass, plastic, iron, metal, wood, wool)

- Ficha 2 : Actividades.

-Ficha 3: States. (solid, liquid, gas)

-Ficha 4: Properties of materials (hard, soft, flexible, elastic)

-Ficha 5: Recycling materials.

Es importante aprender el vocabulario de las fichas para poder realizar de forma correcta los ejercicios. 

 

LESSON 6: MATERIALS

 

Descargar ficha 1
Las cosas están hechas de diferentes materiales.

Wool: lana               Metal: metal             Wood: madera

Glass: cristal          Iron: hierro              Plastic: plástico

1.Relaciona.

2.Escribe el número correcto para relacionar.

3.Escribe el material debajo de los dibujos.

Descargar ficha 2
1.¿De qué están hechos estos objetos? Colorea.

2.¿De qué están hechos estos objetos? Haz un tick.

3.Escribe el material correcto debajo de los dibujos.

Descargar ficha 3
Los materiales pueden estar en estado sólido, líquido o gaseoso.

Solid:  sólido              Liquid:  líquido        Gas: gaseoso / gas

1.Relaciona cada dibujo con el estado correcto.

2.Escribe el estado correcto debajo de los dibujos.

Descargar ficha 4
Los materiales tienen diferentes propiedades. Nosotros usamos nuestros sentidos para aprender las propiedades de los materiales.

Hard:  duro        Soft: blando          flexible: flexible

Elastic: elástico

1.¿Blando o duro? Rodea.
2.¿Flexible o elástico? Escribe.

Descargar ficha 5
Nosotros podemos reciclar cosas hechas de papel, plástico, vidrio o metal para fabricar otras nuevas.
Es importante separar nuestra basura en los contenedores de reciclaje.

Recycle: reciclar             Recycling bins: contenedores de
                                                                  reciclaje.

-Green bin / glass= contenedor verde / vidrio

-Blue bin / paper and cardboard=  contenedor azul / papel
                                                     y cartón.

-Yellow bin/ plastic, cans, tins and bricks= contenedor amarillo/ plástico , latas y bricks.

-Dark green bin /  food scraps= contendor verde oscuro / restos de comida.

1.Observa y relaciona cada material con el contenedor de reciclaje correcto.

2. Relaciona.

3. Ordena escribiendo los números del 1 al 3 para fabricar nuevas botellas de agua.

PUZZLE DE LOS ESTADOS

      

 CONTROL DE MATEMÁTICAS. TEMAS 9 Y 10. LUNES 23 DE MAYO.

Para este control entran los temas 9 y 10 que se corresponden con los siguientes contenidos:

-Ejercicios de numeración hasta el 999.

-Sumas y restas con llevadas en vertical y horizontal.

-Multiplicaciones por las tablas del 0, 10,1,2,3,4,5,6 y 7. La del 8 seguiremos trabajándola durante este trimestre.

-Problemas de una y dos operaciones con sumas, restas y multiplicaciones.

-El calendario: días, semanas y meses. Localizar fechas.

-El perímetro de las figuras planas.

-Sucesos: seguro, posible o imposible.

-Las horas en reloj de aguja y digital: en punto, y cuarto, y media y menos cuarto (cuidado con la trampa del menos cuarto en los relojes digitales)

-Tipos de líneas: rectas, curvas , mixtas y poligonales.

Durante esta semana estamos reforzando tanto en clase como en casa a través de la tarea mandada. 

 2º E.P -CONTROL DE CIENCIAS DE LA NATURALEZA. TEMA 6- VIERNES 20 DE MAYO

Entra el tema 6 (Lesson 6: Materials)  que se corresponde con:

-Worksheet 1: Materials.

- Worksheet 2 : Activities.

-Worksheet 3: Activities.

-Worksheet 4: Properties of materials.

-Worksheet 5: Activities.

-Worksheet 6: Mixtures.

-Worksheet 7: The three r´s: recycle, reuse and reduce.

Es importante aprender bien el vocabulario como base para entender y saber hacer los ejercicios. En la pestaña correspondiente podéis descargaros las fichas para repasar.

FICHA DE REPASO

LESSON 6: MATERIALS

Descargar ficha 1

 

Materiales                   Metal                   Hierro

Plástico                       Cuero                   Pizarra

Madera                        Seda                     Oro

Cristal                         Algodón               Plata

Lana                           Carbón         

Los objetos están hechos de diferentes materiales. Estos pueden ser de:

ORIGEN NATURAL :  animal, vegetal o mineral

ORIGEN ARTIFICIAL

1.Relaciona.

2.Rodea los materiales.

Descargar ficha 2

1.Traduce a español.

2.Clasifica estos materiales.

Descargar ficha 3

1.Rodea con el color adecuado.

2.Clasifica estos materiales naturales.

3.Haz un tick a la respuesta correcta.

Descargar ficha 4

1.¿Transparente u opaco? Escribe.

2.¿Blando o duro? Escribe.

Descargar ficha 5

1.Escribe: líquido, sólido o gaseoso.

2.Rodea la respuesta correcta.

Descargar ficha 6

Mezclas

Mezclas heterogéneas: son las que puedes ver las sustancias de las que está compuesta.

Mezclas homogéneas: son las que no puedes ver las sustancias de las que está compuesta.

1.Relaciona.

Descargar ficha 7

Los materiales se pueden reciclar y reutilizar para reducir el número de cosas que tiramos.

1.Completa con estas palabras.

2.Relaciona.

3.Relaciona los dibujos con el contenedor correcto.

 CONTROL DE LENGUA TEMAS 9 Y 10. LUNES 16 DE MAYO.

Para este control entran los temas 9 y 10 del libro que se corresponden con los siguientes contenidos:

-Dictado con todos los fonemas. En especial es importante repasar la ortografía de: r, rr, gue, gui, güe güi, ge gi, je ji, mb y mp. En la pestaña correspondiente he subido dictados para poder reforzar.

-Las onomatopeyas.

-Clases de oraciones y sus signos: enunciativas, exclamativas e interrogativas.

Presentación: clases de oraciones

-Aumentativos y diminutivos.

-El verbo, el sujeto y el predicado.

Presentación: sujeto y predicado.

-Uso de la "h" y "h" intercalada.

-Uso de la je ji, ge gi.

Ortografía de je ji, ge gi.

¿Cómo se escriben estas palabras?

-Ordenar palabras alfabéticamente.

-Expresión escrita: descripción de objetos siguiendo los pasos adecuados.

Presentación: descripción de objetos.

• ¿Qué es? El objeto que voy a describir es...
• ¿Cómo es? color, forma, material,..
• ¿Para qué sirve? este objeto sirve para...

-Comprensión oral: escucha.

-Comprensión lectora.

El control será realizado en dos días como siempre. Durante esta semana repasaremos tanto en clase como en casa mediante fichas que mandaré de tarea. El fin de semana subiré más fichas de repaso.

Ficha 1

Ficha 2

Ficha 3

Ficha 4

Ficha 5

Ficha 6