-Worksheet 1: human interaction –Vocabulary.
-Worksheet 2 : feelings (happy, sad, angry, surprised ).
-Worsheet 3: the five senses (sight , smell, taste, touch and hearing) organs (eyes, nose, ears, skin and tongue).
-Worksheet 4: the skeleton.
-Worksheet 5: muscles.
CONTROL DE MATEMÁTICAS. TEMAS 3 Y 4. VIERNES 3 DE DICIEMBRE.
Para este control entran los temas 3 y 4 del libro en los que se trabajan los siguientes contenidos:
-Numeración del 0 al 499:
-Anterior y posterior
-Descomponer de dos formas diferentes.
-Componer
-Series ascendentes y descendentes.
-Ordenar de menor a mayor y de mayor a menor.
-Comparar números
-Escribir con letra y con cifra.
-Dictado de números.
-...
-El kilogramo y el gramo.
-Delante, detrás , izquierda y derecha.
-Vistas de los cuerpos geométricos.
-Medir y contar.
-El kilómetro y el metro.
-Operaciones: sumas y restas con llevadas y multiplicaciones por las tablas del 0,1,2 y 3.
-Las tablas del 0,1,2,3 y 10.
-Problemas de una operación con sumas y restas con llevadas. Importancia de hacerlos de forma completa siguiendo todos los pasos.
En los temas hay varias páginas sin hacer que iremos haciendo estos días o cuando hagamos el control. Durante la próxima semana, iremos repasando mediante fichas en clase y en casa. Es importante reforzar las restas con llevadas.
Pasos para la resolución de problemas
CONTROL DE LENGUA. TEMAS 3 Y 4. LUNES 29 DE NOVIEMBRE.
Para este control es importante repasar los contenidos de los temas 3 y 4 que son los siguientes:
-Dictado de frases con todos los fonemas. En especial es importante reforzar la ortografía de la c, q, ce,ci,z, ga,go,gu, gue, gui , r , rr, nr y lr.
-Los antónimos.
-Nombres individuales y colectivos.
-El número: singular y plural.
-El género: masculino y femenino.
-Las palabras polisémicas.
-Ordenar palabras alfabéticamente.
-Comprensión oral: escucha.
-Comprensión lectora.
-Expresión escrita: escribir un cuento corto a partir de una imagen.
Esta semana iremos repasando tanto en clase como en casa. Os dejo algunos recursos este fin de semana por si los queréis trabajar de forma voluntaria. Además, he subido más dictados en la pestaña correspondiente.
Nombres individuales y colectivos
CONTROL DEL TEMA 2. VIERNES 26 DE NOVIEMBRE
Para este control entran las siguientes fichas:
Worksheet 1: the skeleton
Worksheet 2: the locomotor system
Worksheet 3: activities
Worksheet 4: the muscles
Es importante que se repasen bien los huesos y los músculos. Las articulaciones no entran, ya que las evaluaré a través del trabajo individual que han hecho en casa.
TEMA 2: NOSOTROS NOS MOVEMOS
En este tema hemos aprendido sobre el aparato locomotor y sus funciones. Los huesos y músculos los hemos trabajado mediante fichas y otros ejercicios, las articulaciones mediante un trabajo individual y el resto de sistemas (digestivo, respiratorio, excretor, circulatorio y reproductor) lo haremos a través de un trabajo grupal en clase.
CONTROL DE MATEMÁTICAS .TEMAS 1 Y 2. LUNES 8 DE NOVIEMBRE
Estos temas del libro se corresponden con los siguientes contenidos:
-Numeración hasta el 199:
-La tabla del 2. Multiplicaciones por 0,1,2 y 10.
-Sumas y restas con y sin llevadas.
-Problemas de una operación. Es importante escribir tanto los datos como la respuesta de forma larga.
-Los términos de la suma y la resta.
-Propiedad conmutativa de la suma.
-Los cuerpos geométricos: su clasificación y partes.
-Los números ordinales hasta el 20º.
-Medidas de longitud: el dedo, palmo, pie y paso.
-El litro y el centilitro.
Aunque durante toda esta semana reforzaremos tanto en clase como en casa, os dejo algunas fichas de repaso. Como siempre son voluntarias. Se recomienda hacer de ellas los ejercicios que son necesario reforzar.
CONTROL DE CIENCIAS DE LA NATURALEZA Fecha: jueves 4 de noviembre
Entra el tema 1 del libro (Lesson 1: Are we living things?)
que se corresponde con las siguientes fichas:
-Worksheet 1: the human life cycle.
- Worksheet 2 : nutrition, interaction and reproduction.
-Worskheet 3: digestive system.
-Worksheet 4: respiratory system.
-Worksheet 5: excretory system.
-Worksheet 6: circulatory system.
Es
importante estudiar el vocabulario para poder comprender el
tema. En la pestaña correspondiente, podéis encontrar las fichas y vídeos explicativos de la unidad.
CONTROL DE LENGUA MIÉRCOLES 27 DE OCTUBRE
Entra los temas 1 y 2 del libro que se corresponden con los siguientes contenidos:
-Dictado de frases: repaso de las sílabas trabadas, ñ, ll, ch, r, rr, q, c y z.
-El abecedario en minúscula y mayúscula. Letra anterior y posterior.
-Ordenar palabras alfabéticamente.
-Campo semántico.
-Las sílabas. Sílaba tónica y clasificación de palabras según el número de sílabas.
-Los sinónimos.
-Expresión escrita: La invitación.
-Los nombres comunes y propios.
-El uso de la mayúscula.
-Comprensión oral: escucha.
-Comprensión lectora.
Este año los controles de lengua seguirán haciéndose en dos días. Durante estos días, iré subiendo algunas fichas de repaso.
En esta pestaña subiré algunos dictados que hagamos en clase y otros recursos para poder hacer dictados de ellos. Aquellos niños que hagan dictados extra de forma voluntaria, pueden traerme el cuaderno los MARTES y así se los corrijo y se los puntúo.
SÍLABAS TRABADAS Y OTROS FONEMAS
A veces se confunden los fonemas "ñ, ch y ll". Es necesario repasarlos. Os dejo material para ello.
Refuerzo ñ
Refuerzo ll
Refuerzo ch
Muy importante reforzar la ortografía de la letra r-, -rr-. Os dejo algunos recursos para hacer o sacar dictados.
r- rr-
Palabras para hacer dictados de frases con r.
Recursos para hacer dictados.
Crear frases a partir de dibujos.
Más recursos para trabajar el fonema r.
VAMOS POR AQUÍ
Dictado palabras acabadas en -y
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Dictados varios: más avanzados
De este cuaderno, se recomienda hacer los dictados correspondientes al 1º ciclo. Sin embargo, a la hora de hacer copiados se pueden hacer los de la parte del 2º ciclo.
