¡Ya estamos en primaria!: C. del medio 2º

Estas fichas las irán trabajando por parejas en clase y se las irán llevando a casa cada día. No es recomendable hacerlas hasta que no las hayamos trabajado en clase.

FICHA 1

FICHA 2

FICHA 3

FICHA 4

RECURSOS EXTRAS EN INGLÉS Y ESPAÑOL

R.1

R.2

R.3

R.4

R.5

2º EP- CONTROL EN PAREJAS DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO.

LUNES 11 DE MARZO.

Para este control hay que estudiar muy bien la ficha de vocabulario de la unidad 5 y repasar un poquito las fichas 1,2,3 y 4. Es importante estudiar al mismo tiempo con el libro para poder visualizar el vocabulario en imágenes.

Durante esta semana seguiremos trabajando y repasando el tema en parejas. El control consistirá en ejercicios de traducir el vocabulario a español y otros ejercicios relacionados con él.

En la pestaña correspondiente os he dejado algunas fichas extras para reforzar.

lunes, 22 de enero de 2024

UNIT 4: WATER (2º EP)

A continuación, os dejo las fichas que hemos realizado sobre este tema para poder descargarlas y algunos recursos más para que os sirvan de ayuda para repasar.

OTROS RECURSOS TANTO EN INGLÉS COMO EN ESPAÑOL. SON VOLUNTARIOS

martes, 21 de noviembre de 2023

2º EP - UNIT 2: PLANTS AND ANIMALS

DESCARGAR FICHA 1

1.Escribe las partes del árbol.

2.Clasifica estas plantas.

DESCARGAR FICHA 2

1.Escribe el nombre debajo del dibujo correcto.

2.Etiqueta las partes de la planta.

3.Relaciona escribiendo el número correcto.

DESCARGAR FICHA 3

VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS

INVERTEBRADOS: Los animales invertebrados no tienen huesos. Estos animales son invertebrados.

VERTEBRADOS: Los animales vertebrados tienen esqueleto, es decir, tienen huesos. Estos animales son vertebrados.

1.Escribe el nombre de estos invertebrados debajo del dibujo correcto.

DESCARGAR FICHA 4

1.Escribe estas palabras debajo del dibujo correcto.

2.Relaciona.

DESCARGAR FICHA 5

1.Completa las frases con las siguientes palabras y rodea.

2. Completa este cuadro.

3. Rodea los vertebrados.

4. Rodea los invertebrados.

5. Dibuja.

sábado, 7 de octubre de 2023

UNIT 1: MY BODY - CURSO 2º EP

SISTEMA RESPIRATORIO

FICHA 1

Nosotros obtenemos el oxígeno cuando respiramos. Necesitamos oxígeno para poder vivir.

VOCABULARIO: nariz, boca, tráquea y pulmones.

1.Relaciona las palabras con la parte correcta.

2.¿Inspirar o espirar? Rodea.

3.Dibuja el camino del aire en cada dibujo.

4.Escribe estas palabras en la parte correcta.

SISTEMA DIGESTIVO

FICHA 2

Nosotros obtenemos nutrientes y energía a través de la comida que nuestro cuerpo digiere.

Vocabulario: dientes, lengua, esófago, estómago, intestino y ano.

1º Nuestros dientes mastican los alimentos.

2º Nuestra lengua mezcla los alimentos con la saliva.

3º El esófago baja los alimentos.

4º El estómago hace los alimentos aún más pequeños.

5º Nuestros intestinos obtienen los nutrientes.

6º Nosotros expulsamos lo que no necesitamos a través del ano.

1.Escribe los órganos de la digestión en el orden correcto.

2.Escribe los órganos de la digestión en el espacio correcto.

3.Relaciona estas palabras con la parte correcta.

SISTEMA CIRCULATORIO

FICHA 3

VOCABULARIO: sangre, corazón, arterias y venas.

La sangre lleva el oxígeno y los nutrientes a través del cuerpo.
El corazón bombea la sangre alrededor del cuerpo.
Las arterias transportan la sangre del corazón al cuerpo.
Las venas transportan la sangre del cuerpo al corazón.

1.Escribe la parte correcta debajo de cada dibujo.
2.Escribe cada palabra en la parte correcta.

SISTEMA EXCRETOR

FICHA 4

Nuestro cuerpo necesita eliminar lo que no necesita por la orina o el sudor.

VOCABULARIO: riñón, uréter , vejiga y uretra.

1.Colorea las partes del sistema excretor usando los siguientes colores.

2.Relaciona los órganos con su parte correcta.

3.Escribe los órganos en la parte correcta.

FICHAS DE REPASO DEL TEMA (TAMBIÉN ENTRAN)

FICHAS 5 Y 6 (REPASO)