MY SCHOOL
A continuación, os dejo las fichas correspondientes a este tema para que las podáis descargar y algunos recursos más tanto en inglés como con su traducción al español por si os sirven de ayuda.
Otros recursos para poder repasar.
Bienvenidos al blog de primero y segundo de primaria. Aquí podréis encontrar recursos para reforzar las asignaturas ¡Será muy divertido!
lunes, 22 de enero de 2024
domingo, 24 de diciembre de 2023
lunes, 27 de noviembre de 2023
1º EP-CONTROL DE NATURAL AND SOCIAL SCIENCE.
LUNES 4 DE DICIEMBRE
Para este control tiene que repasar bien las tres fichas que llevan para casa. Es muy importante que aprendan bien el vocabulario de los alimentos para poder hacer bien los ejercicios. Será muy sencillo.
En la pestaña de la asignatura tenéis de nuevo las fichas para poder descargarlas y ver algunos vídeos educativos.
domingo, 26 de noviembre de 2023
1ºEP UNIT 3: BE HEALTHY AND GROWING UP
Descargar ficha 1
Algunos alimentos proceden de las plantas como:
Fruits: frutas Cereals: cereales
Banana: plátano Bread: pan
Apple: manzana Rice: arroz
Pear: pera Pasta: pasta
Orange: naranja
Vegetables: hortalizas
Tomato: tomate
Potato: patata
Pepper: pimiento
Lettucce: lechuga
Carrot: zanahoria
Algunos alimentos proceden de los animales como:
Chicken: pollo
Sausage: salchicha
Fish: pescado
Hamburger: hamburguesa
Eggs: huevos
Cheese: queso
Milk: leche
1.Dibuja tres tipos de alimentos en cada grupo.
Algunos alimentos proceden de las plantas como:
Fruits: frutas Cereals: cereales
Banana: plátano Bread: pan
Apple: manzana Rice: arroz
Pear: pera Pasta: pasta
Orange: naranja
Vegetables: hortalizas
Tomato: tomate
Potato: patata
Pepper: pimiento
Lettucce: lechuga
Carrot: zanahoria
Algunos alimentos proceden de los animales como:
Chicken: pollo
Sausage: salchicha
Fish: pescado
Hamburger: hamburguesa
Eggs: huevos
Cheese: queso
Milk: leche
1.Dibuja tres tipos de alimentos en cada grupo.
1.Vocabulario. Escribe las palabras debajo de los dibujos.
1.Rodea la respuesta correcta.
2.Relaciona.
3. Rodea con el color correcto.
martes, 21 de noviembre de 2023
2º EP - UNIT 2: PLANTS AND ANIMALS
DESCARGAR FICHA 1
1.Escribe las partes del árbol.
2.Clasifica estas plantas.
1.Escribe el nombre debajo del dibujo correcto.
2.Etiqueta las partes de la planta.
3.Relaciona escribiendo el número correcto.
VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS
INVERTEBRADOS: Los animales invertebrados no tienen huesos. Estos animales son invertebrados.
VERTEBRADOS: Los animales vertebrados tienen esqueleto, es decir, tienen huesos. Estos animales son vertebrados.
1.Escribe el nombre de estos invertebrados debajo del dibujo correcto.
1.Escribe estas palabras debajo del dibujo correcto.
2.Relaciona.
1.Completa las frases con las siguientes palabras y rodea.
2. Completa este cuadro.
3. Rodea los vertebrados.
4. Rodea los invertebrados.
5. Dibuja.
lunes, 6 de noviembre de 2023
1º EP - CONTROL DE NATURAL AND SOCIAL SCIENCE. LUNES 13 DE NOVIEMBRE
Para este control es importante repasar los saberes básicos de las fichas que se han llevado los niños hoy a casa y que son los siguientes:
-Ficha 1 y 2: Living thing and non- living thing (seres vivos y materia inerte)
-Ficha 3: Parts of the body (head, torso, hand, arm, leg and foot)
-Ficha 4: Feelings (happy, sad, angry and scared)
A continuación, os dejo de nuevo las fichas para poder descargarlas ya que los ejercicios serán similares. Es importante aprender bien el vocabulario. Además, os dejo algunos vídeo.
VOCABULARIO:
Living things: seres vivos bird: pájaro
Dog: perro fish: pez
Tiger: tigre crocodile: cocodrilo
Elephant: elefante giraffe: jirafa
Cat: gato humans: humanos
plant: planta flower: flor
Non - living things: seres sin vida
Pencil: lápiz car: coche
Pen: bolígrafo ball: balón
Book: libro doll: muñeca
Rubber: borrador
Kite: cometa
1.Escribe estas palabras debajo del dibujo correcto.
2.Relaciona.
3.¿Ser vivo o materia inerte? Rodea.
Ficha 2
1.Colorea los seres vivos.
2.Haz un tick en la materia inerte.
3.Pon el en orden correcto las etapas del ciclo de la vida. Escribe los números del 1 al 4.
Vocabulario:
Head: cabeza Hand: mano
Arm: brazo Torso: torso
Leg: pierna Foot: pie
1. Relaciona cada palabra con el dibujo correcto.
2.Relaciona y colorea.
3.Escribe estas palabras debajo de los dibujos.
Para repasar las partes del cuerpo y de la cabeza, hemos hecho una ficha muy divertida. En ella, hemos creado a nuestro propio monstruo dibujando tantas partes como número salía al lanzar un dado. ¡Han salido monstruos realmente terroríficos!
VOCABULARY:
Happy: feliz Angry: enfadado
Sad: triste Scared: asustado
1.Relaciona la palabra con la cara correcta.
2.Escribe estas palabras debajo del dibujo correcto.
3. ¿Es bueno para ti? Colorea los marcos.
OTRAS FICHAS PARA REPASAR
sábado, 4 de noviembre de 2023
CONTROL DE MATEMÁTICAS. JUEVES 9 DE NOVIEMBRE
El control se corresponden con los siguientes saberes básicos:
-Numeración hasta el 299:
· Series ascendentes y descendentes.
· Anterior y posterior.
· Descomponer como suma y en centenas, decenas y unidades.
· Componer.
· Escribir con cifra y con letra.
· Ordenar números.
· ...
-La tabla del 0, 1, 2 y 10. De seguido y salteadas.
-Sumas y restas con llevadas.
-Problemas de una operación. Es importante escribir tanto los datos como la respuesta de forma larga.
-Números ordinales del 1º al 20º.
-Los términos de la suma y la resta.
-Propiedad conmutativa de la suma.
-Los cuerpos geométricos: su clasificación y partes.
-El litro y el centilitro.
Aunque durante toda esta semana reforzaremos tanto en clase como en casa. El fin de semana dejaré algunas fichas voluntarias de repaso.
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