CONTROL DE CIENCIAS SOCIALES- martes 6 de junio.

Entra el tema 6 que se corresponde con los siguientes contenidos:

-Tipos de paisajes:
         -Paisajes naturales:  de interior y costa.
         -Paisajes humanizados: rurales y urbanos.

-Elementos de los paisajes. Importante aprender bien la ficha con los elementos: playa, acantilado, llanura...

Esquema

Los elementos del paisaje

-El paisaje va cambiando.

-La brújula nos ayuda a orientarnos: los puntos cardinales.

A lo largo de estos días, iremos haciendo fichas de repaso tanto para casa como en clase. En la pestaña de la asignatura, podéis encontrar algunos vídeos y recursos interactivos para repasar de otra manera más atractiva. Durante esta semana, subiré algunas fichas de repaso.

Repaso 1

Repaso 2

 Repaso 3

 

 

TEMA 6: LOS PAISAJES QUE NOS RODEAN

      

JUEGOS INTERACTIVOS

Relaciona.
Verdadero o falso.
Relaciona

FICHAS INTERACTIVAS

Paisajes naturales o humanizados

Tipos de paisajes

Natural o humanizado

Elementos de los paisajes

Clasifica según el tipo de paisaje

Más elementos del paisaje

Completa este dibujo

Partes de una montaña

Los puntos cardinales

Los cuatro puntos cardinales

 1º E.P CONTROL DE NATURAL SCIENCE- lunes 29 de mayo.

Entran el tema 6 que se corresponde con las siguientes fichas:

-Ficha 1: Materials (glass, plastic, iron, metal, wood, wool)

- Ficha 2 : Actividades.

-Ficha 3: States. (solid, liquid, gas)

-Ficha 4: Properties of materials (hard, soft, flexible, elastic)

-Ficha 5: Recycling materials.

Es importante aprender bien el vocabulario para saber realizar los ejercicios. 

LESSON 6: MATERIALS

 

Descargar ficha 1
Las cosas están hechas de diferentes materiales.

Wool: lana               Metal: metal             Wood: madera

Glass: cristal          Iron: hierro              Plastic: plástico

1.Relaciona.

2.Escribe el número correcto para relacionar.

3.Escribe el material debajo de los dibujos.

Descargar ficha 2
1.¿De qué están hechos estos objetos? Colorea.

2.¿De qué están hechos estos objetos? Haz un tick.

3.Escribe el material correcto debajo de los dibujos.

Descargar ficha 3
Los materiales pueden estar en estado sólido, líquido o gaseoso.

Solid:  sólido              Liquid:  líquido        Gas: gaseoso / gas

1.Relaciona cada dibujo con el estado correcto.

2.Escribe el estado correcto debajo de los dibujos.

Descargar ficha 4
Los materiales tienen diferentes propiedades. Nosotros usamos nuestros sentidos para aprender las propiedades de los materiales.

Hard:  duro        Soft: blando          flexible: flexible

Elastic: elástico

1.¿Blando o duro? Rodea.
2.¿Flexible o elástico? Escribe.

Descargar ficha 5
Nosotros podemos reciclar cosas hechas de papel, plástico, vidrio o metal para fabricar otras nuevas.
Es importante separar nuestra basura en los contenedores de reciclaje.

Recycle: reciclar             Recycling bins: contenedores de
                                                                  reciclaje.

-Green bin / glass= contenedor verde / vidrio

-Blue bin / paper and cardboard=  contenedor azul / papel
                                                     y cartón.

-Yellow bin/ plastic, cans, tins and bricks= contenedor amarillo/ plástico , latas y bricks.

-Dark green bin /  food scraps= contendor verde oscuro / restos de comida.

1.Observa y relaciona cada material con el contenedor de reciclaje correcto.

2. Relaciona.

3. Ordena escribiendo los números del 1 al 3 para fabricar nuevas botellas de agua.

PUZLE DE LOS ESTADOS

      

 5º E.P -CONTROL DE CIENCIAS DE LA NATURALEZA. TEMA 5. VIERNES 2 DE JUNIO.

Para este control es importante estudiar los siguientes contenidos del tema 5:

-La función de relación y sus tres fases.

-Los órganos de los sentidos: partes, explicar el camino que recorre la información por cada uno de ellos hasta que llega al cerebro para ser procesada.

-El sistema nervioso: sus partes y función de cada una de ellas.

-El aparato locomotor: funciones del sistema esquelético y muscular, los huesos de la ficha y músculos del libro.

-Tipos de movimientos: voluntarios e involuntarios.

-Hábitos saludables.

Durante estos días repasaremos en clase. A continuación, os dejo algunos resúmenes del tema.

Resúmenes

  CONTROL DE LENGUA - Días 18 y 19 de mayo.

Entran los temas 9 y 10 que se corresponden con los siguientes contenidos:

-Dictado de frases con todas las letras. Es importante repasar la ortografía de la z, c, ce ci, q, g, j, gu, y,  ll , r , rr...

-Los sinónimos.

-Los antónimos.

-El adjetivo.

-Las señales de tráfico: describir señales.

-Los verbos: singular y plural.

-El plural de las palabras acabadas en -z.

-Repaso: las letras mayúsculas. 

-Comprensión lectora: texto con preguntas sobre el mismo.

-Comprensión oral: escucha de un relato.

El control será realizado en dos días como siempre. La próxima semana subiré algunas fichas voluntarias de repaso.

Los antónimos

Ficha 1

Ficha 2

Ficha 3

Las señales

Sinónimos

Ficha 4

Ficha 5

Ficha 6

 CONTROL DE MATEMÁTICAS- Martes 16 de mayo.

Entra el tema 9 del libro. Los contenidos son los siguientes:

 

-Numeración del 0 al 99.

          -Anterior y posterior.

          -Comparar números.

          -Ordenar de mayor a menor y de menor a mayor.

          -Dictado de números.

          -Escribir los números con letra y con cifra.

          -Series ascendentes y descendentes (5 en 5, 

          10 en 10...)

          -Descomponer en decenas y unidades.

          -Descomponer como suma.

          -Componer números.

        -Dibujar decenas y unidades mediante barras y 

         en un  ábaco. 

-El calendario (meses y días que tiene cada mes). Importancia de saberse bien el poema.

-Las partes de los cuerpos geométricos: caras, aristas y vértices.

-La simetría.

-Números pares e impares.

-Las horas: y media , en punto en reloj analógico y digital

-Situaciones de azar: suceso seguro, posible o imposible.

-Operaciones: sumas con llevadas y restas sin llevadas, sumas y restas en horizontal, colocar operaciones en vertical...

-Problemas de una operación con sumas y restas.

A lo largo de estos días, subiré varias fichas voluntarias de repaso.

Poema

El calendario

Las horas

Par e impar

Repaso 1

Repaso 2

Repaso 3

Repaso 4

Repaso 5

Repaso 6

Suceso seguro, posible e imposible