Esquema de la unidad
¿De dónde proceden los alimentos?
Los alimentos nos aportan la energía y los nutrientes que necesitamos para realizar las actividades diarias.
Los alimentos proceden de diferentes fuentes: plantas, animales y minerales. Pueden ser de origen vegetal, animal o mineral.
1.¿Qué nos aportan los alimentos?
2.Escribe las palabras en la columna correcta.
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1.Vocabulario. Escribe las palabras debajo del dibujo correcto.
2.Dibuja los alimentos.
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Vocabulario:
Proteins: proteínas carbohydrates: hidratos de carbono
Vitamins: vitaminas Oils: grasas
Minerals: minerales illness: enfermedad
1.Completa el cuadro con estas palabras.
2.Completa.
3.¿Verdadero o falso? escribe
Vocabulario (verbos)
Eat: comer drink: beber shower: ducharse wash: lavarse
Brush: cepillarse los dientes do: hacer warm up: calentar sleep: dormir
1.Relaciona para construir frases sobre los buenos hábitos.
2.Clasifica estos hábitos saludables. Escribe el número.
1.Escribe el número correcto para relacionar.
2.Relaciona
3.Colorea los marcos del mismo color que los grupos de alimentos.
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1.¿Qué comes? observa y relaciona.
2.Traduce a inglés.
3.Clasifica las palabras del ejercicio anterior según su origen.
4.Lee y dibuja los alimentos.
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