CONTROL DE NATURAL SCIENCE. VIERNES 10 DE DICIEMBRE. (2º E.P)

Entra el tema 2 que se corresponde con las siguientes fichas:

-Worksheet 1: human interaction –Vocabulary.

-Worksheet 2 : feelings (happy, sad, angry, surprised ).

-Worsheet 3: the five senses (sight , smell, taste, touch and hearing) organs (eyes, nose, ears, skin and tongue).

-Worksheet 4: the skeleton.

-Worksheet 5: muscles.

Todos los recursos los podéis encontrar en la pestaña de Natural Science 2º.

¡Mucho ánimo, ya nos queda muy poquito!

LESSON 2: HUMAN INTERACTION

 

Descargar ficha 1

Todos los seres humanos son diferentes físicamente. Pero ellos pueden hacer las mismas cosas.

bailar -  jugar  -  cantar-  correr  -  nadar -  saltar a la comba-  montar en bicicleta  -  ayudar  -  escalar -  patinar.

1.¿Qué pueden hacer ellos? Completa las frases con el verbo correcto.

2.Lee. Luego relaciona cada frase con su dibujo correcto.

3.Escribe el número correcto debajo de cada dibujo.

4.Pon las palabras en el orden correcto para construir frases.

                                     LAS EMOCIONES

VOCABULARIO: feliz, enfadado, triste y sorprendido.

Descargar ficha 2

1.Relaciona las caras con las emociones.

2.Dibuja las emociones en estas caras. Luego, escribe la emoción correcta.

Descargar ficha 3

                       LOS CINCO SENTIDOS

VOCABULARIO:
LOS CINCO SENTIDOS: vista, olfato, gusto, tacto y oído.
LOS ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS: ojos, nariz, lengua, piel y orejas.

Nuestro cinco sentidos nos informan de todo nuestro alrededor.

1.Relaciona cada sentido con el dibujo correcto.

2.Completa el cuadro con estas palabras. Escribe estos órganos.

3.Escribe el número correcto para relacionar.

Descargar ficha 4

                              EL ESQUELETO  

VOCABULARIO: esqueleto, huesos, cráneo, costillas, columna vertebral, húmero y fémur.

El esqueleto es el grupo de huesos en nuestro cuerpo.

El cuerpo humano tiene alrededor de 206 huesos. Los huesos son duros.

1.Escribe los huesos.

2.Relaciona.

Descargar ficha 5

LOS MÚSCULOS

Los músculos cubren los huesos y nos permiten mover nuestro cuerpo.

Pectorales -   bíceps  -   abdominales   -   glúteos   y gemelos.

El cuerpo humano tiene 640 músculos.

1.Escribe los músculos.

2.¿Qué músculo están usando? Escribe.

      

 CONTROL DE MATEMÁTICAS. TEMAS 3 Y 4. VIERNES 3 DE DICIEMBRE.

Para este control entran los temas 3 y 4 del libro en los que se trabajan los siguientes contenidos:

-Numeración del 0 al 499:

      -Anterior y posterior

     -Descomponer de dos formas diferentes.

    -Componer

    -Series ascendentes y descendentes.

    -Ordenar de menor a mayor y de mayor a menor.

    -Comparar números

    -Escribir con letra y con cifra.

   -Dictado de números.

   -...

-El kilogramo y el gramo.

-Delante, detrás , izquierda y derecha.

-Vistas de los cuerpos geométricos.

-Medir y contar.

-El kilómetro y el metro.

-Operaciones: sumas y restas con llevadas y multiplicaciones por las tablas del 0,1,2 y 3.

-Las tablas del 0,1,2,3 y 10.

-Problemas de una operación con sumas y restas con llevadas. Importancia de hacerlos de forma completa siguiendo todos los pasos.

En los temas hay varias páginas sin hacer que iremos haciendo estos días o cuando hagamos el control. Durante la próxima semana, iremos repasando mediante fichas en clase y en casa. Es importante reforzar las restas con llevadas.

Pasos para la resolución de problemas

Restar con llevadas

CONTROL  DE LENGUA. TEMAS 3 Y 4.  LUNES 29 DE NOVIEMBRE.

Para este control es importante repasar los contenidos de los temas 3 y 4 que son los siguientes:

-Dictado de frases con todos los fonemas. En especial es importante reforzar la ortografía de la c, q, ce,ci,z, ga,go,gu, gue, gui , r , rr, nr  y lr.

-Los antónimos.

-Nombres individuales y colectivos.

-El número: singular y plural.

-El género: masculino y femenino.

-Las palabras polisémicas.

-Ordenar palabras alfabéticamente.

-Comprensión oral: escucha.

-Comprensión lectora.

-Expresión escrita: escribir un cuento corto a partir de una imagen.

Esta semana iremos repasando tanto en clase como en casa. Os dejo algunos recursos este fin de semana por si los queréis trabajar de forma voluntaria. Además, he subido más dictados en la pestaña correspondiente.

El género y el número

Palabras polisémicas

Antónimos

Nombres individuales y colectivos

LESSON 2: WE CAN MOVE

CONTROL DEL TEMA 2. VIERNES 26 DE NOVIEMBRE

Para este control entran las siguientes fichas:

Worksheet 1: the skeleton

Worksheet 2:  the locomotor system

Worksheet 3: activities

Worksheet 4: the muscles

Es importante que se repasen bien los huesos y los músculos. Las articulaciones no entran, ya que las evaluaré a través del trabajo individual que han hecho en casa.

                                            TEMA 2: NOSOTROS NOS MOVEMOS

En este tema hemos aprendido sobre el aparato locomotor y sus funciones. Los huesos y músculos los hemos trabajado mediante fichas y otros ejercicios, las articulaciones mediante un trabajo individual y el resto de sistemas (digestivo, respiratorio, excretor, circulatorio y reproductor) lo haremos a través de un trabajo grupal en clase.

Descargar esquema

Descargar ficha 1

El esqueleto lo forman todos los huesos de nuestro cuerpo. Los huesos son duros y rígidos. No se pueden doblar. El esqueleto sostiene nuestro cuerpo y protege órganos como el cerebro, el corazón o los pulmones.

Descargar ficha 2

El aparato locomotor está formando por los huesos , músculos y articulaciones que permiten al cuerpo moverse.

Nuestro cuerpo está formado por tres partes importante: la cabeza, el tronco y las extremidades.

1.Completa los espacios en blancos con estas palabras.

2.Escribe las partes del cuerpo en el lugar correcto.

Descargar ficha 3

1.Elige las palabras correctas y escribe la frase.

2.Escribe los huesos en el esqueleto.

3.Clasifica los huesos.

4. ¿Cuál no pertenece? Rodea.

5.Relaciona estos huesos.

Descargar ficha 4

Los músculos cubren nuestros huesos y permiten mover el cuerpo. Son blandos.

1.Etiqueta los músculos del cuadro.

2.¿Qué músculo están usando? Escribe.

 CONTROL DE MATEMÁTICAS .TEMAS 1 Y 2. LUNES 8 DE NOVIEMBRE

Estos temas del libro se corresponden con los siguientes contenidos:

-Numeración hasta el 199:

• Series ascendentes y descendentes.
• Anterior y posterior.
• Descomponer como suma y en centenas, decenas y unidades.
• Componer.
• Escribir con cifra y con letra.
• Ordenar números.
• ...

-La tabla del 2. Multiplicaciones por 0,1,2 y 10.

-Sumas y restas con y sin llevadas.

-Problemas de una operación. Es importante escribir tanto los datos como la respuesta de forma larga.

-Los términos de la suma y la resta.

-Propiedad conmutativa de la suma.

-Los cuerpos geométricos: su clasificación y partes.

-Los números ordinales hasta el 20º.

-Medidas de longitud: el dedo, palmo, pie y paso.

-El litro y el centilitro.

Aunque durante toda esta semana reforzaremos tanto en clase como en casa, os dejo algunas fichas de repaso. Como siempre son voluntarias. Se recomienda hacer de ellas los ejercicios que son necesario reforzar.

Repaso 1

Repaso 2

Repaso 3

Repaso 4

Repaso 5

Repaso 6

Repaso 7

CONTROL DE CIENCIAS DE LA NATURALEZA               Fecha: jueves 4 de noviembre

Entra el tema 1 del libro (Lesson 1: Are we living things?) que se corresponde con las siguientes fichas:

-Worksheet 1: the human life cycle.

- Worksheet 2 : nutrition, interaction and reproduction.

-Worskheet 3: digestive system.

-Worksheet 4: respiratory system.

-Worksheet 5: excretory system.

-Worksheet 6: circulatory system.

Es importante estudiar el vocabulario para poder comprender el tema. En la pestaña correspondiente, podéis encontrar las fichas y vídeos explicativos de la unidad.