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VERTEBRATES AND INVERTEBRATES (vertebrados e invertebrados) Ficha 6

Los vertebrados tienen esqueleto. Ellos tienen huesos.
Estos animales son vertebrados:

Los invertebrados no tienen huesos. Estos animales son invertebrados.

MAIN VOCABULARY (Vocabulario para este tema)

Animals: animales                                    butterfly: mariposa             mother´s womb: vientre materno
vertebrates: vertebrados                            worm: gusano                     carnivores: carnívoros
invertebrates: invertebrados                      bee: abeja                            herbivores: hervívoros
skeleton: esqueleto                                    ant: hormiga                       omnivores: omnívoros
bones: huesos                                            spider: araña                        eat: comer
elephant: elefante                                      snail: caracol                       meat: carne
fish: peces                                                 ladybird: mariquita             plants: plantas
horse: caballo                                            cockroach: cucaracha
birds: pájaros                                            be born: nacer
dog: perro                                                 viviparous: vivíparos
cat: gato                                                    oviparous: ovíparos
lion: león                                                   eggs: huevos

LESSON 7. ANIMALS ( Los animales)

Activity--- Summarizing (Resumiendo) Ficha 5

1.Complete with these words. (Completa con estas palabras)

ACTIVITIES. Ficha 2

2. Match. ( Relaciona)

3. Circle in green food comes from vegetables and circle in red food comes from animals (Rodea en verde los alimentos que se obtienen de las plantas y de rojo los de los animales)

ACTIVITY. Ficha 2

1.Circle. (Rodea)

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ACTIVITIES. Ficha 3

COASTAL LANDSCAPES (Paisajes de costa) Ficha 4

A coastal landscapes is where land meets the sea. It is formed of: (un paisaje de costa es donde la tierra se encuentra con el mar. Está formado por)

                -Las playas son de arena

             -Los acantilados son rocosos

               -Las islas están rodeadas de agua

ACTIVITY. Ficha 1.

1.Draw three types of food in each group. (Dibuja tres alimentos en cada grupo)

FOOD FROM PLANTS AND ANIMALS (alimentos que proceden de las plantas y de los animales) Ficha 1

Algunos alimentos proceden de las plantas    ________________ ORIGEN VEGETAL

FRUITS ( frutas): banana (plátano)
                             apple (manzana)
                             pear  (pera)
                             orange (naranja)



CEREALS (cereales): bread ( pan)
                                     rice  (arroz)
                                     pasta (pasta)



VEGETABLES (verduras): tomato (tomate)
                                              potato (patata)
                                              pepper (pimiento)
                                              lettuce (lechuga)
                                              carrot (zanahoria)




Algunos  alimentos proceden de los animales------------------------- ORIGEN ANIMAL

Chicken (pollo)
Sausage (salchicha)
fish (pescado)
Hamburguer ( hamburguesa)
Eggs (huevos)
Cheese (queso)
Milk ( leche)

LESSON 3 .( tema 3)

Bienvenidos a la unidad 3. En esta unidad aprenderemos: los alimentos que proceden de las plantas, los alimentos que proceden de los animales, los grupos de alimentos y las comidas diarias.

ACTIVITIES. Ficha 3.

3. Complete with these words (Completa con estas palabras)

4. Draw an inland landscape: ( dibuja un paisaje de interior:)

-Three mountains. ( tres montañas)
-A valley  ( un valle)
-A river  ( un río)

ACTIVITIES. Ficha 3

1. Write the words in the correct gap. (Escribe las palabras en el espacio correcto)

ACTIVITY. Ficha 2.

INLAND LANDSCAPES (paisajes de interior) Ficha 2

An inland landscape is far from the sea. It is formed of: (Un paisaje de interior esta alejado del mar. Esta formado por:)

                -Una montaña es una zona más elevada que la tierra de su alrededor. Sus partes son: cima,
                 ladera y pie.

                - Las cordilleras son grupos de montañas cercanas.

                   -Un valle es un lugar entre montañas.

            -Un río es una larga corriente natural de agua que desemboca en el mar.

               -Una llanura es una zona plana.

NATURAL LANDSCAPES (Paisajes naturales)

The natural landscapes can be: (Los paisajes naturales pueden ser)

  INLAND LANDSCAPES (paisajes de interior)         COASTAL LANDSCAPES (paisajes de costa)

  

ACTIVITY (Ficha 1)

Natural landscape or artifical landscape? Write. (¿Paisaje natural o artificial? Escribe)

INTRODUCTION (introducción)

Cuando viajamos podemos ver diferentes paisajes. Los paisajes pueden ser:

_______________________________________________________________________

        __________________________________________________________________________
           
                  -PAISAJES NATURALES:                          -PAISAJES ARTIFICIALES:

            Sin influencia de los humanos                      Estos paisajes son creados o modificados por los
                                                                                  humanos.

ACTIVITY (ficha 1)

Translate into Spanish (Traduce)

MAIN VOCABULARY. (Vocabulario para este tema)

Landscape--paisaje
Natural landscape-- paisaje natural
Artificial landscape-- paisaje artificial
Humans-- humanos
Inland landscape-- paisaje de interior
Mountain-- montaña
Valley-- valle
River-- río
Plain-- llanura
Mountain range-- Cordillera
Top-- cima
Slope-- ladera
Foot-- pie
Coastal landscape-- paisaje de la costa
Cliff-- acantilado
Island-- isla
Rocky-- rocoso
Sandy-- arenoso
Beach-- playa

LESSON 6. (Tema 6)

Bienvenidos a la unidad 6. En esta unidad aprenderemos sobre los distintos tipos de paisajes. ¡Nos divertiremos!