Activity. Ficha 3

Which sense tells him what to do in each situation? Circle.  (¿Qué sentido le avisa en cada situación? Rodea)

Activity. Ficha 3

Match each sense with the correct picture. (Une cada sentido con el dibujo correcto)

SIGHT

SMELL

TOUCH

HEARING

TASTE

THE SENSES (los sentidos) Ficha 3

We react to the world through our five senses: (Nosotros nos relacionamos con el mundo a través de cinco sentidos)

-sight: vista

-taste: gusto

-smell: olfato

-hearing : oido

-touch: tacto

LESSON 2 (Tema 2)

 En este tema aprenderemos los sentidos, las articulaciones, el esqueleto y los músculos.¡ Nos divertiremos!

ACTIVITY- Fill in with YES, NO or SOMETIMES (Rellena con si, no, a veces) (Ficha 2)

-Do you sleep 10 hours per day? (¿Duermes 10 horas al día?)--------
-Do you eat a lot of chocolate and candy? (¿Comes mucho chocolate y caramelos?)----
-Do you brush your teeth every day? (¿Te cepillas los dientes cada día?)-----
-Do you wash your hands before eating? (¿Te lavas las manos antes de comer?)-----
-Do you eat fruits and vegetables? (¿Comes frutas y verduras?)----
-Do yo do exercise? (¿Haces ejercicio?)------

2º E.P

WELCOME!

PLAY THE GAME AND LABEL DE BODY PARTS

 Juega al juego y etiqueta las partes del cuerpo

http://www.turtlediary.com/kindergarten-games/science-games/body-parts.html

BODY PARTS VIDEO

PARTS OF THE BODY (ficha 2)

ACTIVITY. Learn the body parts  (aprende las partes del cuerpo)

HEAD: cabeza
LEG: pierna
FINGERS: dedos
ARM: brazo
HAND: mano
FOOT: pie

ACTIVITY. Move your limbs, your head and your torso

Mueve tus extremidades, tu cabeza y tu tronco

PARTS OF THE BODY (ficha 1)

El cuerpo está dividido en tres partes: (The body is divided into three parts)

-CABEZA: HEAD
-TRONCO: TORSO
-EXTREMIDADES: LIMBS

ACTIVITY. Is it good for you? Circle. (¿Es bueno para ti? Rodea) ( Ficha 1)

KEEPING HEALTHY (Mantenernos sanos) ( ficha 2)

El médico nos hace una revisión médica para que crezcamos saludables (the doctor checks that we are growing up healthy)

Enfermedades (illnesses):

A cold  (resfriado)

Ear infection (otitis)

Chicken pox (varicela)

ACTIVITY. Draw your body and circle the correct answer. (Ficha 1)

- Eye colour:    blue         brown       green     black     grey

-Hair colour:   yellow      brown       black     red

-Skin colour:    white       brown       blanck

-Weight:           fat            thin

-Height:            tall           short

PHYSICAL CHARACTERISTICS ( Ficha 1)

Nuestros ojos (eyes), pelo (hair), piel (skin), peso (weight) y altura (height) son diferentes.

eye colour: blue (azul)
hair colour: yellow (amarillo)
skin colour: white  (blanco)
weight: thin (delgado)
height: tall  (alto)

                                       

Activity. Write the stages in the correct order

Elderly,      Young,      Baby,     Adult,     Child

1º--------------------
2º-------------------
3º--------------------
4º--------------------
5º-------------------

VOCABULARY: THE HUMAN LIFE CYCLE (Ficha 1)

                                     

   A lo largo de nuestra vida, pasamos por cinco etapas diferentes:

                                                       

                                                        1º Baby

2º Child

3º Young

4º Adult

5º Elderly

NATURAL SCIENCE